2019成人高考高起点《语文》全真模拟题1

2019成人高考高起点《语文》全真模拟题1

2019成人高考高起点《语文》模拟题4，本试卷为成人高考(高起点)语文科目全真模拟卷。

一、单项选择题

1.下列各组词语中划横线字的读音全部相同的一组是( )。

A.济贫假公济私同舟共济

B.靡费辙乱旗靡靡日不思

C.落枕丢三落四失魂落魄

D.鲜明鲜为人知寡廉鲜耻

2.下列词语中有错别字的一项是()。

A.立功赎罪虎视眈眈入不激出

B.黯然销魂直截了当再接再砺

C.脍炙人口沽名钓誉梁上君子

D.敛声屏气风驰电掣画饼充饥

3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是(　　)。①国有企业的改革，___________是简单的拆分重组，更重要的是通过改革达到增效的目的。②近几年中国的相声艺术似乎有点不景气，尤其是几位相声大师的相继离世，___________使人产生中国相声事业在走下坡路的猜测。③复杂的极致是单一，___________能把复杂推向这种极致的人，也只有道家鼻祖老子了。

A.不止　未免　然而

B.不只　不免　尽管

C.不只　不免　然而

D.不止　未免　也许

4.下列各句中加点成语使用恰当的一项是(　　)。

A.上海的娱记几乎倾巢出动，其他省市的也一大早就纷纷来到新闻发布会现场等候。

B.海淀区十一学校甘兰佑老师面对生活中的变故安之若素，依然坚守三尺讲台。

C.清华大学水利工程学院的师生们在一次野外勘察中，意外发现了一片原始喀斯特岩溶地貌，那些岩石形态优美，真是巧夺天工。

D.“秦晋之好”这个成语是说春秋时期的秦、晋两个国家之间几代都有婚姻关系，可谓是间不容发。

5.下列句子中，没有语病的一句是 (　　)。

A.树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。

B.时间是一匹在宇宙间任意驰骋绝不驯服的天马，我们只有尊重它，才有可能驾驭它，使它不致倏忽而逝。

C.本届亚运会上，中国游泳队表现不俗，这支队伍是由二十个集训队中挑选出的十二名优秀选手组成的。

D.今年国庆节期间.我市所有的消防车、消防官兵，为保障人们安全过节，而放弃休假，始终坚守岗位。

6.填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是 (　　)。海面上的巨浪猛烈地撞击着岸边的岩石。它那愤怒的咆哮声，有时像大炮轰发，_______。海风狂卷，海涛怒立，冲激着灯塔下的石矾。①有时又像远处人声嘈杂②继而又像人长叹的声音，或者也像一种呜咽③以至完全寂静④再后来又是一阵猛厉的大声，惊心动魄⑤像森林呼啸

A.②⑤①④③

B.④⑤①③②

C.①⑤③④②

D.⑤①③②④

二、现代文阅读

1.汉字究竟起源于何时呢?我认为，这可以以西安半坡村遗址距今的年代为指标。半坡遗址的年代，距今有6000年左右。我认为，这也就是汉字发展的历史。

半坡遗址是新石器时代仰韶文化的典型，以红质黑纹的彩陶为其特征。其后的龙山文化，则以薄质坚硬的黑陶为其特征。值得注意的是：半坡彩陶上每每有一些类似文字的简单刻画，和器物上的花纹判然不同。黑陶上也有这种刻画，但为数不多。刻画的意义至今虽尚未阐明，但无疑是具有文字性质的符号厂如花押或者族徽之类。我国后来的器物上，无论是陶器、铜器或者其他成品，有“物勒工名”的传统，特别是殷代的青铜上有一些表示族徽的刻画文字，和这些符号极为相类似。由后以例前，也就如由黄河下游以溯源于星宿海，彩陶上的那些刻画符号，可以肯定地说就是我国文字的起源，或者是我国原始文字的孑遗。

同样值得注意的是彩陶上的花纹。结构虽然简单，而笔触颇为精巧，具有引人的魅力。其中有些绘画，如人形、人面形、人着长衫形、鱼形、兽形、鸟形、草木形、轮形(或以为太阳)等等，画得颇为得心应手，看来显然在使用柔软形的笔了。有人以为这些绘画是当时的象形文字，其说不可靠。当时是应该有象形文字的，但这些图形，就其部位而言，确是花纹，而不是文字。

在陶器上既有类似文字的刻画，又有使用颜料和柔软形的笔所绘画的花纹，不可能否认在别的质地上，如竹木之类，已经在用笔来书写初步的文字：只是这种质地是容易毁灭的，在今天很难有实物保留下来。如果在某种情况之下，幸运的还有万一的保留，那就有待于考古工作的进一步发掘和幸运的发现了。

总之，在我看来，彩陶和黑陶上的刻画符号应该是汉字的原始阶段。创造它们的是劳动人民，形式是草率急就的。

(节选自郭沬若《古代文字之辩证的发展》)第二自然段中的“由后以例前”的意思是()。

A.根据以前的来类推后来的

B.由后来的规范以前的

C.由以前的来规范后来的

D.根据后来的来类推以前的

2.作者认为半坡彩陶上的刻画具有文字性质，其理由是()。

A.半坡彩陶上的刻画比较简单，因而意义至今尚未阐明

B.半坡彩陶上的刻画符号同殷代铜器上的一些刻画文字极相类似

C.半坡彩陶上的刻画虽没有意义，但和器物上的花纹明显不同

D.半坡彩陶上的刻画常见，而黑陶上的刻画为数不多

3.第三自然段作者推断“当时是应该有象形文字的”，能证明该推断正确的一项是()。

A.当时已有写在竹木上的文字，只是质地容易毁灭，难以保留至今

B.彩陶上的花纹虽然简单，而笔触颇为精巧，具有引人的魅力

C.彩陶上所画的人和物的形状，已初步具有象形文字的特点

D.彩陶上的花纹说明当时已用颜料和柔软的笔，某些刻画已具有文字的性质

4.下列说法中，符合作者意思的一项是()。

A.汉字已有6000年的历史

B.龙山黑陶上的刻画是文字符号

C.仰韶彩陶上刻画的符号就是我国文字的起源，或者是我国原始文字的孑遗

D.彩陶上的绘画是当时的象形文字

三、现代文阅读二

转身

李汉荣　　一转身，那个动人的身影就不见了。在人海里，想再次打捞到她，再次与她相遇，哪怕匆匆一瞬，都是不可能了，不可能了。　　在广场，在车站，在大街，在超市，在乡野，在人流聚散的地方，我经常有这种感受：转身就是永别。　　那一次，我在北京车站等车。在拥挤的人流里，我不小心踩了右边一个年轻人。我正准备道歉或接受责备，却看见转过来一张文雅谦和的脸，他说：“对不起，我挡着你了。”我深为感动，只顾欣赏这张善良的、有教养的脸，只顾欣赏这江南的表情，却忘了对他说声谢谢，把最诚挚的心情告诉他。当我忽然记起，正要张口表达，人潮猛然涌了过来，一转身，我已找不到他，只看见攒动的人头，波动的各色衣服……　　还记得那年春天，我一人在秦岭深处行走，山路两旁开满鲜花，灯芯花，野草莓花，苜蓿花，蒲公英花……路下面的小河，清澈如镜，温柔如绸，淙淙的水声像母亲轻唤小儿的乳名。四周的群山，一律被松树、柏树、桦树和茂密灌木覆盖。闻着花香，听着水声，看着山色，我恍然已走入了那“拈花微笑”的仙境。正在此时，迎面走来一位小女孩，她头上插了几朵野花，手里拿着一束菖蒲，好看的脸上满是羞涩，浑身洋溢着纯真的自然气息，但我不便过分地注意她，我怕她受到惊吓。于是我停下来，为她让路，然后静静地看她远去，欣赏她的背影，却记不清她的眼睛和脸究竟是什么样子，匆匆一瞥里只得到“好看”的朦胧感觉。我突然感到十分失落和惆怅。我想在记忆里逼真地收藏一个像野花一样纯真的秦岭女孩，这也许是她一生里最生动的瞬间，我记起了泰戈尔的诗句：“我不知道你是多么美丽，你像花一样盲目。”我情不自禁地转过身来，沿着小女孩走去的方向走着。走到山路转弯的地方，出现了一个三岔路口，我已经无法知道小女孩走进了哪一条路径。就那么一转身，她消失在命运的路径，也许就是我此生永远都不能踏上的路径……　　冬天，已经很冷了，西伯利亚寒流远道而来，遭遇袭击的当然是穷人，最可怜的是乞丐。乞丐不多，但不多的乞丐也常常有力地触动和唤醒我们冬眠的良心。在南大街路口，我看见一位贫寒凄苦的中年乞丐，我急忙赶回家，拿上我去年穿过的那件防寒服找他。可是来到南大街，已不见了他，于是我在东大街找他，又在北大街找他，都没有找到。最后我来到丁字街，还是没有找到他，却遇到了一个老年乞丐。一转身，苦难交换了方向，交换了背影。于是我把防寒服披在这位贫苦老人的身上，希望他下降的体温稍稍回升，希望降温的人性稍稍回升。我由此想到，亚洲的穷人，非洲的穷人，全世界的穷人，想到徘徊在文明大街上的那些孤苦身影，一转身，他们到哪里去了?　　一转身，车窗外的河流已经不知去向;一转身，门前的那只鸟已不见踪影;一转身，天上的那座虹桥已经悄然消失;一转身，水里的鱼已经没入深渊;一转身，父亲已经走远，新垒的坟上，墓草青青……

旭日一转身变成落日，青丝一转身变成白发……等一等，等一等，能否再转回来?

文章第五段中“这也许是她一生里最生动的瞬间”中“这”指代的内容是什么?(4分)

2.“在人海里，想再次打捞到她”一句中“打捞”这个词用得很妙，请简要分析。(6分)

3.从描写的角度看，第四段写到的那个“年轻人”与上文提到的“她”、“少妇”、“老者”有什么不同?这样写有什么作用?(7分)

4.“一转身”这句话在文中反复出现，有哪些表达效果?(8分)

四、文言文阅读

1.杨子之邻人亡羊，既率其党①，又请杨子之竖②追之。杨子曰：“嘻!亡一羊，何追之者众?”邻人曰：“多歧路。”

既反问：“获羊乎?”

曰：“亡之矣。”

曰：“奚亡之?”

曰：“歧路之中又有歧焉。吾不知其所之，所以反也。”

杨子戚然变容，不言者移时③，不笑者竟日。

门人怪之，请曰：“羊贱畜，又非夫子之有，而损言笑者，何哉?”杨子不答。门人不获所命。弟子孟孙阳出，以告心都子。心都子他日与孟孙阳偕入，而问曰：‘昔有昆弟三人，游齐鲁之间，同师而学，进仁义之道而归。其父曰：‘仁义之道若何?’伯曰：‘仁义使我爱身而后名。’ 仲曰：‘仁义使我杀身以成名。’叔曰：‘仁义使我身名并全。’彼三术相反，而同出于儒。孰是孰非邪?”杨子曰：“人有滨河而居者，习于水，勇于泅，操舟鬻渡，利供百口。裹粮就学者成徒，而溺死者几半。本学泅，不学溺，而利害如此。若以为孰是孰非?”心都子嘿然而出。孟孙阳让之曰：“何吾子问之迂，夫子答之僻?吾惑愈甚。”心都子曰：“大道以多歧亡羊，学者以多方丧生。非本不同，非本不一，而末异若是。唯归同反一，为亡得丧。子长先生之门，习先生之道，而不达先生之况也，哀哉!”

【注】①党：家人、亲戚。②竖：年轻的仆人。③移时：半晌。把文中画线的句子翻译成现代汉语。(6分)

2.杨子回答心都子的一番话，采用的是什么论证方法?(4分)

3.《歧路亡羊》这篇寓言的主旨是什么?(6分)

感遇十二首(其七)

张九龄

江南有丹橘，经冬犹绿林。

岂伊地气暖，自有岁寒心。

可以荐嘉客，奈何阻重深。

运命唯所遇，循环不可寻。

徒言树桃李，此木岂无阴?诗人首先赞美什么?其用意何在?(4分)

5.全诗采用了怎样的艺术表现手法?抒发了诗人怎样的情怀。(5分)

五、作文