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2021年成人高考高起点《史地》历史地理单选题八

来源: 中国教育在线     2021年10月25日

【导语】中国教育在线成人高考频道根据《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》收集整理了2021年成人高考高起点《史地》历史地理单选题以供广大考生参考,具体如下:

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2021年成人高考高起点《史地》历史地理单选题八

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36.16世纪中叶,明朝将领俞大猷、戚继光抗击倭寇的斗争取得重大胜利。倭寇源起于元末明初的()。

A.荷兰殖民者

B.日本海盗

C.葡萄牙殖民者

D.蒙古瓦刺部

参考答案:B

参考解析: 这道题考查的是明代边患的问题。元末明初,明代的边疆并不稳定,主要是北面的蒙古和东南的倭寇,当时的西方列强还未对明朝边疆构成威胁,因此,A、C选项首先要排除。B、D选项中,正确的是B项:日本海盗。其实,如果了解“倭寇”的“倭”是小矮人的意思,也就会选择“日本海盗”而不选“蒙古瓦刺部”了。因为日本人相对矮小,蒙古人相对高大一些。

37.新文化运动时期,有文章阐述中国人民对十月革命应采取的态度是“翘首以迎其世界的新文明之曙光,倾耳以迎其建于自由、人道上之新俄罗斯之消息,而求所及适应此世界的新潮流”。该文的作者是()。

A.鲁迅

B.蔡元培

C.胡适

D.李大钊

参考答案:D

参考解析: 本题主要考查考生对马克思主义在中国早期传播的基本史实的掌握情况。李大钊、胡适、鲁迅、蔡元培等人是新文化运动的主要倡导者。1916年底,蔡元培任北京大学校长,积极推动北大改革,提倡“兼容并包”、“思想自由”。1917年,胡适发表《文学改良刍议》一文,提出“文学改良”的口号;随后,陈独秀发表《文学革命论》,明确提出了“文学革命”的口号;鲁迅通过自己的创作实践,对文学革命作出了极其重要的贡献。十月革命爆发后,少数先进分子开始接受马克思主义,其中李大钊是在思想上接受马克思主义并积极宣传马克思主义的第一人。1918年,李大钊发表《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等文章,宣传马克思主义,歌颂十月革命。

38.陈独秀在新文化运动期间说:“我们现在认定,只有这两位先生可以救治中国史地上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。”这“两位先生”是()。

A.民主和科学

B.民主和法制

C.科学和技术

D.法制和科学

参考答案:A

参考解析: 这是一道知识记忆题,考查考生对历史知识的准确记忆能力。新文化运动的两大口号是“民主”与“科学”;民主,英文为“DemoCraCy”,当时又译为“德先生”;科学,英文为“SCienCe”,当时又译为“赛先生”。新文化运动使青年人受到一次科学与民主的洗礼,思想上得到空前的解放。

39.第二次世界大战期间,反法西斯主要盟国发表宣言,规定日本侵占的包括东三省、台湾和澎湖列岛在内的中国领土必须归还。该宣言是()。

A.《大西洋宪章》

B.《联合地区宣言》

C.《开罗宣言》

D.《波茨坦宣言》

参考答案:C

参考解析: 本题主要考查有关《开罗宣言》的史实。该《宣言》尽管在第二次世界大战期间的反法西斯盟国合作中不是最出名的,但在打击日本法西斯方面所起的作用却是最主要的。

《开罗宣言》规定:中、美、英三国对日作战的目的在于制止和惩罚日本的侵略;“剥夺日本从第一次世界大战爆发后,在太平洋上夺得或占领的一切岛屿”,使日本强占的中国领土,例如东北地区、台湾和澎湖群岛等“归还中国”。记住了《开罗宣言》的内容,本题正确项就一目了然了。

40.与第一次工业革命相比,第二次工业革命的显著特点是()。

A.几乎同时发生在几个先进的资本主义地区

B.许多技术发明源于工匠的经验

C.新兴产业集中在工业领域

D.依靠政府力量的推动

参考答案:A

参考解析: 本题通过比较第一次工业革命和第二次工业革命考查考生对第二次工业革命特点的认知。第二次工业革命与第一次工业革命不同,它是在第一次工业革命焕发出的生产力发展基础上,对生产力的又一次大激活和大推动。第二次工业革命的主要标志是电力的广泛应用(即电气时代)。1870年以后,科学技术的发展突飞猛进,各国的科技新技术、新发明层出不穷,并被迅速应用于工业生产,大大促进了经济的发展。从这个意义上说,几个先进地区几乎是同时进入这次工业革命的;因此A项为正确项。B项是第一次工业革命的特点,当时很多的技术发明并不是由科学技术理论指导和反复试验产生的,而是一些工匠在生产实践中摸索得来的,像珍妮纺织机就是一个典型例证;而第二次工业革命情况就不同,这时的很多技术发明都是经过科学实验,由科学家或科学研究集体完成。C项是两次工业革命时期的共同主要特点。在第一次工业革命中,英国绝大部分新兴产业都集中在工业领域,包括重工业和轻工业领域在;第二次工业革命主要新兴产业如电力、化学产业等也属于工业领域。D项也是两次工业革命都有的特点,英国为了推动产业革命,出台了很多鼓励和保障性政策;而后来的德国、美国等,也都为科技发明的工业化转化提供支持。

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