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2021年成人高考专升本《生态学基础》总结训练试题(16)

来源: 中国教育在线     2021年10月26日

【导语】中国教育在线成人高考频道根据《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》收集整理了2021年成人高考专升本《生态学基础》模拟试题以供广大考生参考,具体如下:

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2021年成人高考专升本《生态学基础》总结训练试题(16)

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51.简述风对生物的影响。

答案:

(1)风的输送作用;

(2)风媒。植物可借助风为媒介进行传粉;

(3)风对动物行为活动的影响,如动物的取食、迁移、分布;

(4)风的破坏作用。

风力大小不同具有不同的生态意义,当风力大到一定程度时,将影响植物的生长和发育,使其产生机械伤害,如造成风折、风倒、风拔。

52.若按演替进程时间的长短划分,演替可分为哪几类?

答案:

按演替进程时间的长短划分,演替可分为三类:

(1)快速演替。在短时间内(几年或几十年)发生的演替;

(2)长期演替。在较长时间内(如几十年或几百年)发生

的演替;

(3)世纪演替。这种演替占有很长的地质时期。

53.简述物质循环的特点。

答案:

(1)物质不灭,循环往复;

(2)物质循环与能量流动不可分割,相辅相成;

(3)物质循环的生物富集;

(4)生态系统对物质循环有一定的调节能力;

(5)各物质循环过程相互联系,不可分割。

54.论述食物链与食物网是怎样构成的。

答案:

食物链是指在生态系统中,生物之间通过吃与被吃关系联结起来的链索结构。

在生态系统中,各种生物之间取食与被取食的关系,往往不是单一的,营养级常常是错综复杂的。如,不仅家畜采食牧草,野鼠、野兔也吃牧草,即同一种植物被不同种的动物食用。同样,同一种动物也取食多种食物,如沙狐既吃野兔,又吃野鼠,还吃鸟类。此外,有些动物(如棕熊等)既吃植物,又吃动物。这样,一种消费者同时取食多种食物,而同一食物又可被多种消费者取食,于是形成生态系统内多条食物链之间的纵横交错、相互联结,从而构成网状结构,这就是所谓的“食物网”。

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