【导语】中国教育在线成人高考频道根据《全国各类成人高等学校招生复习考试大纲》收集整理了2022成考专升本《政治》模拟试题及答案以供广大考生参考，具体如下：
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2022年成人高考专升本《政治》马克思主义哲学考点（13）
(3)人口因素与计划生育
人类社会要存在和发展就要维持两种最基本的生产，一种是物质资料的生产，一种是人自身的生产，即人口的生产。这两种生产的内容不同，形式不同，规律也不同，但这两种生产的主体都是人，目的也是人，所以是密不可分的，必须相互适应，否则必定会相互干扰，从而最终影响整个社会的发展。
人类很早就注意到人口问题及其对社会发展的影响。“不孝有三，无后为大”，“同姓相亲，其生不蕃”等观念就代表了中国古人从社会的、科学的等角度对人口数量、质量问题的认识。总的来说，从原始社会到整个农业社会，人们对人口问题大多从积极的一面去认识，倾向于“多子多福”。正如我们前面所分析的，这与那个时代生产力及科学的发展水平等有关。但工业革命以来，随着机器的普遍使用和生产效率的不断提高，社会对劳动力质量的要求越来越高于对劳动力数量的要求，于是人们开始从消极的一面去认识人口问题。一些比较极端的学者和政治家们几乎把人类的一切不幸都归罪于“人口过剩”，甚至主张用战争、种族灭绝等反人类的手段解决人口问题。这些认识都是简单、片面和不科学的。我们知道，人口因素与社会发展的关系不是简单的正相关或负相关关系，不能离开社会发展所可能提供的资源负荷和物质基础以及社会发展的实际需要去孤立地、片面地、抽象地看待人口问题。例如，中国比较多的人口一方面造成了中国人均自然资源、社会资源占有率偏低等问题，使我们背负着沉重的“人口包袱”，另一方面也为中国的现代化提供了大量优质而廉价的劳动力和巨大的消费市场，使我们享受了“人口红利”。西欧一些发达国家过低的生育率一方面推动他们高度重视发展教育和科技，更多地通过提高劳动效率来推动社会发展，另一方面也造成了人口结构“老龄化”严重，社会福利体系不堪重负等社会问题。
认识和解决人口问题也要一切从实际出发，不能简单地说人口是多好还是少好，生育率是高好还是低好。人口政策的制定和调整必须与当时当地的社会发展相适应。今天，我们对经济社会的发展规律有了越来越丰富和深刻的认识，并在此基础上产生了很多行之有效的计划和调控手段。与此相应，在人口问题上完全的放任态度和自发状态也应该而且必须有所改变。当人类社会不仅可以把握物质资料的生产，也可以有效地把握人口的生产的时候，人类才可以真正把握自己的命运。
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