医学继续教育如何提升学历？
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成人高等教育
成人高等教育是高等教育的重要组成部分。经教育部审定核准举办成人教育、普通高校的成人（继续）教育学院（以下统称成人高校）实行全国统一招生。
招生类型：高中起点升成教专科（简称高起专）、高中起点升成教本科（简称高起本）和高等专科起点升成教本科（简称成教专升本）三种。
学习形式：分业余、函授。
业余和函授最短学习年限为：专升本两年半，高起本五年，高起专两年半。
学费：学年制收费方式，学费标准较低。
特点：有门槛限制，需参加统一报名、考试和录取。 历史悠久，考生群体庞大。
本科符合条件者可申请学士学位证。
自学考试
基本信息
高等教育自学考试是对自学者进行以学历为主的高等教育地区考试，是个人自学、社会助学和地区考试相结合的高等教育形式。自考制度创立于1981年。自学考试已遍及全国31个省、自治区、直辖市及军队系统和港、澳、台地区，是我国规模最大的开放的高等教育形式。中华人民共和国公民，不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，均可依照国务院《高等教育自学考试暂行条例》的规定参加自学考试。
学习形式
考生自学为主，考试采用施考分科、学分累计的方式逐步完成学业。按照专业考试计划的要求，分课程进行考试，课程考试合格者按规定计算学分。不及格者可参加下一次该课程的考试。考完专业考试计划规定的全部课程并取得合格成绩，完成毕业论文或其他教学实践任务。
学 费：课程考试报考费用较低。
特 点：学历社会认可度较高，通过难度较大。
招生类型：专科、独立本科段（自考专升本）、本科。
门槛最低的高等教育形式。基本无毕业年限限制。
高等教育自学考试是对自学者进行的以学历考试为主的高等教育地区考试，是个人自学、社会助学、地区考试相结合的高等教育形式，是我国高等教育体系的重要组成部分。考试采用学分累积制，不需经过入学考试，没有招生规模和学制的限制，考试合格一科即可获得该科的学分，不合格可以重考，重考次数不限，积满学分即可毕业。其学业水平达到地区规定的学位标准，可以申请学位。
地区开放大学
地区开放大学是相对于封闭教育而言的一种教育形式，基本特征为：以学生和学习为中心，取消和突破对学习者的限制和障碍。比如开放教育对入学者的年龄、职业、地区、学习资历等方面没有太多的限制，凡有志向学习者，具备一定文化基础的，不需参加入学考试，均可以申请入学；学生对课程选择和媒体使用有一定的自主权，在学习方式、学习进度、时间和地点等方面也可以由学生根据需要决定；在教学上采用多种媒体教材和现代信息技术手段等等。
招生类型：专科
学习形式：远程教育结合面授，实行学分制，毕业年限最长可达8年。
学 费：适中。
特 点：学生需具备一定上网学习条件。以在职、业余、自主学习为主，接受必要的面授辅导和学习支持服务。学习时间自由度较高，没有固定的班级建制。基本无门槛。在毕业年限前必须取得规定学分。
拥有高学历对于个人的各方面发展是有帮助的，成人提升学历可以选择报考成人教育。
成人提升学历有哪些方式我国目前学历提升的方式有四种：自学考试，成人高考，网络教育，开放大学。具体表现如下：
自考：我国高等教育的重要组成部分，是个人自学、社会助学和地区考试相结合的，有中国特色的高等教育形式。且参加自考的考生不受性别、年龄、民族、种族和已受教育程度的限制，不用经过入学考试，即可根据自己的情况选择相关的专业，通过地区组织的统一考试全部科目并成绩合格，即可申请毕业。
成人高考：是我国成人高等学校选拔合格的毕业生以进入更高层次学历教育的入学考试，属于国民教育系列教育，已经列入地区招生计划。
网络教育：招生对象不受年龄和先前学历限制，为广大已步入社会的群众提供了学历提升的机会。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授（函授）等多种不同管道互助学习。
开放大学：以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历教育并举，实施远程开放教育的新型高等学校。学校在中央广播电视大学基础上组建，面向全体社会成员，强调优质教育资源的集聚、整合和共享。
提升学历有什么好处可以帮助晋升加薪：现在企业对员工的要求越来越高，不仅仅是在能力上，在学历上也是有要求的，很多员工兢兢业业很多年，就为能够晋升加薪。
考证：许多地区职业资格证对学历也都是有一定要求的，基本都是本科以上学历，如现在公证员、法律、法官和检察官司的司法考试报名条件要求必须是本科以上学历；再如考公务员、留学、职称评定等等这些对学历都是有要求的。
自考和成人高考选哪个好自考和成人高考都属于国民系列教育，毕业证学信网可查，均为地区承认学历，和普通高等学校毕业证书文凭享受同等待遇，考研，考公务员，出国留学等等地区都是认可的。自考和成考二者各有优势和不同，选择哪个方式提升学历要根据自身情况，自己的基础牢不牢固、学习时间是否充裕，还有是否要求含金量。目前来讲，除了全日制在校学习的方式外，只有自考的含金量最高、社会认可度最高，同样难度也最大。
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