标准化工程专业(广东)

专业背景

在经济全球化的背景下，技术专利化、专利标准化、标准国际化正逐渐成为国际竞争的新法则。谁拥有国际标准话语权，谁就能掌控国际市场的主导权。据中国标准化研究院相关课题调研资料显示，如果以产值500万及以上的企业设置一名标准化人员，我国至少缺口约32万。如果还考虑中小企业，则标准化人员缺口将达100万以上。  “培养标准化专业人才刻不容缓。”中国计量大学标准化学院创始人李丹青教授说。

培养目标

标准化工程专业致力于培养适应社会主义现代化建设需要、德智体全面发展，掌握管理学科基本理论、基本方法以及标准化基础知识和基本技能的，具备一定的管理沟通、偕同合作和组织实施能力，能够从事有关标准化工程项目的决策和全过程管理的标准化高级专门人才。

专业目的

目前，“得标准者得天下”已成为世界经济竞争的法则，中国很多出口商品因未达到国外标准而被退货甚至销毁。中国很多企业仍普遍缺乏标准意识，尤其标准化人才队伍奇缺。设立该专业就是为了培养能够从事有关标准化工程项目的决策和全过程管理的标准化高级专门人才，并为他们日后成为独立承担企业各项标准化工作、进行标准化专业咨询和服务，参与国内国际标准化活动，独立主持企业重大标准化项目开发、研究，组织建立企业标准化管理系统、推动企业标准化系统建设，利用标准化理念提高企业经营管理水平等各类高层次技术经营复合型管理人才奠定基础。  主要课程  管理学、标准化基础、应用统计学、误差理论与数据处理、质量管理与质量认证、现代质量工程方法、标准化技术、标准化与知识产权、企业标准化管理与实务、标准化工程实践。

专业要求

具体来说，该专业学生通过四年学习应具备以下四种能力：  一是面向产品、工程和服务等的标准化体系建设能力；  二是常规标准制订及标准文件起草能力；  三是标准实施监控和质量管理体系认证能力；  四是质量测试数据的处理、分析、评价能力。

发展前景

标准化工程专业培养的是能够从事有关标准化工程项目的决策和全过程管理的标准化高级专门人才，是能够独立承担企业各项标准化工作、进行标准化专业咨询和服务，参与国内国际标准化活动，独立主持企业重大标准化项目开发、研究，组织建立企业标准化管理系统、推动企业标准化系统建设，利用标准化理念提高企业经营管理水平等的各类高层次技术经营复合型管理人才。  “作为一个合格的标准化人才，我们要求学生具备扎实的管理学知识和标准化基础理论知识，了解国内外工程管理发展动态和标准化前沿发展动态，掌握应用标准化专业知识解决实际问题的能力，”李丹青教授表示，“具体来说，该专业学生通过四年学习应具备以下四种能力：一是面向产品、工程和服务等的标准化体系建设能力，二是常规标准制订及标准文件起草能力，三是标准实施监控和质量管理体系认证能力，四是质量测试数据的处理、分析、评价能力。”

就业方向

毕业生能胜任国家和各省地市县的各级业务部门、标准化管理与监督机构、各企事业单位的相关标准化管理、咨询服务、项目研发、系统建设等工作。