一、专业培养目标：
通过临床医学基础理论和技能的学习，使学员在医学知识的深度和广度上能适应21世纪我国医疗卫生事业的需要，德、智、体全面发展的集预防、治疗、康复为一体的实用型高级医学人才。
二、主要课程设置
大学英语、基础医学、生物化学、医学免疫学、药理学、诊断学、中医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、急救医学、传染病学、医学微生物学
三、学历层次、办学形式与学制
学历层次为专科起点升本科；办学形式为业余；学制为三年半。
四、毕业要求
学生完成本专业教学计划规定的全部课程，考试和考查合格，通过操行评定审查，可获得成人本科毕业证书。
五、课程设置及教学进程
临床医学专业课程设置及教学进程表
专业： 临床医学 | 办学形式：业余 | 层次：专升本 | 学制：2.5年 | |||||||||||||
类别 | 序号 | 课程名称 | 总 学 时 | 学时分配 | 各学期学时分配 | 考核形式 | ||||||||||
第一学年 | 第二学年 | 第三学年 | ||||||||||||||
面授 | 自学 | 实践 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 考试 | 考查 | ||||||
公共础基课 | 1 | 马克思主义基本原理概论 | 54 | 20 | 34 | √ | √ | |||||||||
2 | 大学英语 | 72 | 30 | 42 | √ | √ | √ | |||||||||
3 | 逻辑学 | 54 | 18 | 36 | √ | √ | ||||||||||
小计 | 180 | 68 | 112 | |||||||||||||
专业基础课 | 4 | 基础医学 | 120 | 40 | 80 | √ | √ | √ | ||||||||
5 | 生物化学 | 60 | 20 | 40 | √ | √ | ||||||||||
6 | 医学免疫学 | 48 | 18 | 30 | √ | √ | ||||||||||
7 | 药理学 | 48 | 18 | 30 | √ | √ | ||||||||||
8 | 医学微生物学 | 64 | 16 | 48 | √ | √ | ||||||||||
9 | 诊断学 | 90 | 40 | 50 | √ | √ | ||||||||||
小计 | 430 | 152 | 278 | |||||||||||||
专业课 | 10 | 中医学 | 100 | 40 | 60 | √ | √ | |||||||||
11 | 内科学 | 100 | 40 | 60 | √ | √ | ||||||||||
12 | 外科学 | 90 | 36 | 54 | √ | √ | √ | |||||||||
13 | 妇产科学 | 72 | 30 | 42 | √ | √ | ||||||||||
14 | 儿科学 | 60 | 24 | 36 | √ | √ | ||||||||||
15 | 急救医学 | 36 | 16 | 20 | √ | √ | ||||||||||
16 | 传染病学 | 32 | 16 | 16 | √ | √ | ||||||||||
小计 | 490 | 202 | 288 | |||||||||||||
选修课 | 17 | 创新思维 | 60 | 60 | √ | √ | ||||||||||
18 | 写作 | 60 | 60 | √ | ||||||||||||
19 | 中原戏曲文化赏析 | 60 | 60 | √ | √ | |||||||||||
20 | 摄影 | 60 | 60 | √ | ||||||||||||
（4选2）小计 | 120 | 120 | ||||||||||||||
实 践 | 21 | 毕业论文 | 120 | 30 | 90 | √ | 答辩 | |||||||||
小计 | 120 | 30 | 90 | |||||||||||||
学时总计 | 1340 | 452 | 888 | |||||||||||||
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