一、专业培养目标：
培养德智体全面发展，适应新时代建设需要，具有创新意识，从事临床医学检验的、有较强动手能力的高等应用型专门人才。
二、主要课程设置
大学英语、人体解剖学、有机化学、分析化学、生物化学、病理学、微生物学及检验、临床生物化学及检验、免疫学及检验、临床检验学、血液学检验
三、学历层次、办学形式与学制
学历层次为专科起点升本科；办学形式为业余；学制为二年半。
四、毕业要求
学生完成本专业教学计划规定的全部课程，考试和考查合格，通过操行评定审查，
可获得成人本科毕业证书。
五、课程设置及教学进程
医学检验专业课程设置及教学进程表
专业：医学检验 | 办学形式：业余 | 层次：专升本 | 学制：2.5年 | |||||||||||
类别 | 序号 | 课程名称 | 总 学 时 | 学时分配 | 各学期学时分配 | 考核形式 | ||||||||
第一学年 | 第二学年 | 第三学年 | ||||||||||||
面授 | 自学 | 实践 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 考试 | 考查 | ||||
公共础基课 | 1 | 马克思主义基本原理概论 | 54 | 20 | 34 | √ | √ | |||||||
2 | 大学英语 | 72 | 30 | 42 | √ | √ | √ | |||||||
3 | 逻辑学 | 54 | 18 | 36 | √ | √ | ||||||||
小计 | 180 | 68 | 112 | |||||||||||
专业基础课 | 4 | 人体解剖学 | 90 | 30 | 60 | √ | √ | |||||||
5 | 生物化学 | 60 | 20 | 40 | √ | √ | ||||||||
6 | 有机化学 | 90 | 30 | 60 | √ | √ | ||||||||
7 | 分析化学 | 100 | 40 | 60 | √ | √ | ||||||||
8 | 病理学 | 48 | 18 | 30 | √ | √ | ||||||||
小计 | 388 | 138 | 250 | |||||||||||
专业课 | 9 | 临床微生物学及检验 | 90 | 30 | 60 | √ | √ | |||||||
10 | 临床生物化学及检验 | 90 | 30 | 60 | √ | √ | ||||||||
11 | 临床输血及输血技术 | 36 | 12 | 24 | √ | √ | ||||||||
12 | 临床医学概论 | 54 | 24 | 30 | √ | √ | ||||||||
13 | 免疫学及检验 | 90 | 30 | 60 | √ | √ | ||||||||
14 | 临床检验学 | 72 | 30 | 42 | √ | √ | ||||||||
15 | 血液学检验 | 60 | 24 | 36 | √ | √ | ||||||||
16 | 卫生统计学 | 32 | 12 | 20 | √ | √ | ||||||||
小计 | 524 | 192 | 332 | |||||||||||
选修课 | 17 | 创新思维 | 60 | 0 | 60 | √ | √ | |||||||
18 | 写作 | 60 | 0 | 60 | √ | |||||||||
19 | 中原戏曲文化赏析 | 60 | 0 | 60 | √ | √ | ||||||||
20 | 摄影 | 60 | 0 | 60 | √ | |||||||||
（4选2）小计 | 120 | 120 | ||||||||||||
实 践 | 21 | 毕业论文 | 120 | 30 | 90 | 答辩 | ||||||||
小计 | 120 | 30 | 90 | |||||||||||
学时总计 | 1332 | 438 | 894 | |||||||||||
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