一、培养目标
本专业培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义理论素养，具备良好的科学素养，系统地掌握计算机科学技术(包括计算机硬件、软件和应用)的基本理论、基本技能与方法，较好地掌握一门外语；能在科研、教育、企业、事业、技术和行政管理等部门或单位从事计算机教学或管理工作，同时也可从事计算机科学研究和将最新的软、硬件研究成果转化为实际应用的计算机科学与技术学科的专门人才。
二、培养要求
1、掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能；
2、掌握计算机系统分析和设计的基本方法；
3、具有开发计算机软、硬件的基本能力；
4、了解与计算机有关的法律法规；
5、了解与计算机科学和技术有关的发展动态；
6、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，具有一定的科研能力。
三、学制
三年。
四、课程设置
1、计算机科学导论；2、C语言程序设计；3、高等数学；4、线性代数；5、离散数学；6、计算机组成原理；7、操作系统；8、算法与数据结构；9、计算机网络与组网技术；10、数据库原理与技术；11、面向对象语言（JAVA）；12、汇编语言；13、教育学；14、心理学；15、计算机辅助教学
本专业主干课程为：
1、算法与数据结构 2、计算机组成原理 3、操作系统 4、计算机网络与组网技术
五、学时分配
总学时1800学时。其中：课内学时450学时，占总学时的25%；课外学时1350学时，占总学时的75%。
六、实践教学
专业实习和毕业论文（设计），安排在第六学期。
七、考核方法
考核分考试和考查两种方式，凡教学计划所列课程均须进行考核，考核按教学计划和教育部门关于成人教育的有关规定执行。
八、教学进程安排（见附表）
计算机科学与技术专业教学进程安排表
形式：函授 层次：专升本 学制：三年
| 课程类别 | 课程编号 | 课程名称 | 学 时 分 配 | 各学期集中教学学时安排 | 考核方式及时间 | |||||||||
| 总学时数 | 面授 | 自学作业 | 实习 | 第一学年 | 第二学年 | 第三学年 | 考试学期 | 考查学期 | ||||||
| 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | |||||||||
| 专业基础课与专业课 | 1 | 计算机科学导论 | 120 | 30 | 90 | 30 | 1 | |||||||
| 2 | C语言程序设计 | 120 | 30 | 90 | 30 | 1 | ||||||||
| 3 | 高等数学 | 120 | 30 | 90 | 30 | 1 | ||||||||
| 4 | 线性代数 | 120 | 30 | 90 | 30 | 2 | ||||||||
| 5 | 离散数学 | 120 | 30 | 90 | 30 | 2 | ||||||||
| 6 | 计算机组成原理 | 120 | 30 | 90 | 30 | 2 | ||||||||
| 7 | 操作系统 | 120 | 30 | 90 | 30 | 3 | ||||||||
| 8 | 算法与数据结构 | 120 | 30 | 90 | 30 | 3 | ||||||||
| 9 | 计算机网络与组网技术 | 120 | 30 | 90 | 30 | 3 | ||||||||
| 10 | 数据库原理与技术 | 120 | 30 | 90 | 30 | 4 | ||||||||
| 11 | 面向对象语言（JAVA） | 120 | 30 | 90 | 30 | 4 | ||||||||
| 12 | 汇编语言 | 120 | 30 | 90 | 30 | 4 | ||||||||
| 13 | 教育学 | 120 | 30 | 90 | 30 | 5 | ||||||||
| 14 | 心理学 | 120 | 30 | 90 | 30 | 5 | ||||||||
| 15 | 计算机辅助教学 | 120 | 30 | 90 | 30 | 5 | ||||||||
| 实践教学 | 专业（教育）实习 | 10周 | 10周 | 6 | ||||||||||
| 毕业论文 | 10周 | 10周 | 6 | |||||||||||
| 小计 | 1800 | 450 | 1350 | 20周 | 90 | 90 | 90 | 90 | 90 | 20周 | ||||
您现在的位置：
