一、培养目标
本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要的,德、智、 体全面发展的,具有良好的科学素质,掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,受到体育科学研究基本训练的能从事体育教育、体育科学研究、学校体育管理、运动训练和培养社会体育指导员等工作的专门人才。
二、培养要求
1、系统地掌握体育教育专业基本理论、基本知识和基本技能, 掌握学校体育教育工作规律,胜任学校体育教学、课外体育活动、 课余体育训练与竞赛工作,在全面发展的基础上有所专长。
2、具有较强的实践能力、自学能力和一定的创造能力, 以及基本的体育科学研究能力。
3、了解体育科学发展的新成果以及相关学科的基础知识, 具有较宽的知识面。
4、初步掌握一门外国语,掌握计算机应用基础知识。
5、具有正确的审美观和一定的艺术鉴赏能力。
三、学制
三年。
四、课程设置
1、人体生理学；2、运动训练学；3、篮球；4、体育保健学；5、田径；6、排球；7、体操；8、武术；9、足球；10、教育学；11、心理学；12、中学体育教材教法；13、人体解剖学；14、运动竞赛学；15、学校体育学。
本专业主干课程为：1、人体生理学 2、学校体育学 3、田径 4、篮球
五、学时分配
总学时数1800学时。其中：课内学时数450学时，占总学时数的25%；课外学时数1350学时，占总学时数的75%。
六、实践教学
教育实习和毕业论文，安排在第六学期
七、考核方法
考核分考试和考查两种方式，凡教学计划所列课程均进行考核。考核按教学计划和教育部门关于成人教育的有关规定执行。
八、教学进程安排（见附表）
体育教育专业教学进程安排表
学习形式：函授 层次：专升本 学制：三年
| 课程类别 | 课程编号 | 课程名称 | 学时分配 | 各学期集中教学学时安排 | 考核方式及时间 | |||||||||
| 总学时数 | 面授 | 自学作业 | 实习 | 第一学年 | 第二学年 | 第三学年 | 考试学期 | 考查学期 | ||||||
| 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | |||||||||
| 1 | 人体生理学 | 120 | 30 | 90 | 30 | 1 | ||||||||
| 2 | 运动训练学 | 120 | 30 | 90 | 30 | 1 | ||||||||
| 3 | 篮球 | 120 | 30 | 90 | 30 | 1 | ||||||||
| 4 | 体育保健学 | 120 | 30 | 90 | 30 | 2 | ||||||||
| 5 | 田径 | 120 | 30 | 90 | 30 | 2 | ||||||||
| 专 业 基 础 课 | 6 | 排球 | 120 | 30 | 90 | 30 | 2 | |||||||
| 7 | 体操 | 120 | 30 | 90 | 30 | 3 | ||||||||
| 8 | 武术 | 120 | 30 | 90 | 30 | 3 | ||||||||
| 9 | 足球 | 120 | 30 | 90 | 30 | 3 | ||||||||
| 10 | 教育学 | 120 | 30 | 90 | 30 | 4 | ||||||||
| 11 | 心理学 | 120 | 30 | 90 | 30 | 4 | ||||||||
| 12 | 中学体育 教材教法 | 120 | 30 | 90 | 30 | 4 | ||||||||
| 13 | 人体解剖学 | 120 | 30 | 90 | 30 | 5 | ||||||||
| 专 业 课 | 14 | 运动竞赛学 | 120 | 30 | 90 | 30 | 5 | |||||||
| 15 | 学校体育学 | 120 | 30 | 90 | 30 | 5 | ||||||||
| 实践 教学 | 教育实习 | 10周 | 10周 | 6 | ||||||||||
| 毕业论文 | 10周 | 10周 | 6 | |||||||||||
| 小计 | ||||||||||||||
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