教育学专业(江西)

一、培养目标

本专业培养具备教育科学理论、现代管理理论、教育管理技术和方法的知识及实践能力，能在各级各类学校及教育行政部门从事教育教学、教育管理工作的专门人才。

二、培养要求

1、具有坚定建设有中国特色社会主义信念，忠诚于人民的教育事业，具有高尚的道德品质和自觉的法制纪律观念，能为人师表、教书育人。

2、掌握教育科学、管理科学的基本理论和基本知识，熟悉我国的教育制度、法律法规、方针政策。

3、具有应用计算机的基本技能，具备良好的教师素养和从事教育教学的能力，掌握文献档案、资料查询的基本方法，具有初步的教育科研能力、质量评估能力和实际工作能力。

三、学制

五年。

四、课程设置

1、大学英语；2、政治理论；3、计算机应用基础；4、教育学；5、心理学；6、管理学；7、教育管理学；8、教育心理学；9、德育原理；10、学校心理健康教育；11、现代教育技术；12、中国教育史；13、外国教育史；14、教育统计与测量学；15、教育政策与法规 ；16、教育社会学；17、教育经济学；18、教育科学研究方法；19、教育行政学；20、组织行为学；21、学校管理学；22、教学论；23、课程论；24、发展心理学。

本专业主干课为：

1教育管理学   2、教育行政学   3、教育学   4、教育心理学

五、学时分配

总学时2880学时。其中：课内学时720学时，占总学时的25%；课外学时2160学时，占总学时的75%。

六、实践教学

中小学教育实习，安排在第九学期；毕业论文安排在第十学期。

七、考核方法

考核分考试和考查两种方式，凡教学计划所列课程均进行考核。考核按教学计划和教育部门关于成人教育的有关规定执行。

八、教学进程安排（见附表）

教育学专业教学进程安排表

形式：函授   层次：高达本   学制：五年