体育教育专业(江西)

一、培养目标

本专业培养适应我国社会主义现代化建设的实际需要,德、智、 体全面发展,具有良好的科学素质,掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,并受到体育科学研究基本训练的能从事学校体育管理、运动训练和培养社会体育指导员等工作的体育专门人才。

二、培养要求

1、系统地掌握体育教育专业基本理论、基本知识和基本技能, 掌握学校体育教育工作规律,胜任学校体育教学、课外体育活动、 课余体育训练与竞赛工作,在全面发展的基础上有所专长。

2、具有较强的实践能力、自学能力和一定的创造能力, 以及基本的体育科学研究能力。

3、了解体育科学发展的新成果以及相关学科的基础知识, 具有较宽的知识面。

4、初步掌握一门外国语,掌握计算机应用基础知识。

5、具有正确的审美观和一定的艺术鉴赏能力。

三、学制

五年。

四、课程设置

1、大学英语；2、政治理论；3、计算机应用基础；4、人体生理学；5、运动训练学；6、篮球；7、体育保健学；8、田径；9、排球；10、体操；11、武术；12、足球；13、教育学；14、心理学；15、中学体育教材教法；16、人体解剖学；17、运动竞赛学；18、学校体育学；19、健美操；20、乒乓球·羽毛球·网球；21、运动生化；22、体育绘图；23、体育统计学；24、体育社会学。

本专业主干课程为：1、人体生理学   2、学校体育学  3、田径  4、篮球

五、学时分配

总学时数2880学时。其中：课内学时数720学时，占总学时数的25%；课外学时数2160学时，占总学时数的75%。

六、实践教学

教育实习，安排在第九学期；毕业论文，安排在第十学期。

七、考核方法

考核分考试和考查两种方式，凡教学计划所列课程均进行考核。考核按教学计划和教育部门关于成人教育的有关规定执行。

八、教学进程安排（见附表）

体育教育专业教学进程安排表

形式：函授   层次：高达本   学制：五年