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体育教育专业(江西)

层次:高起本 学习期限:5年
专业介绍:体育教育专业主要培养适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要,德、智、体、美全面发展,专业基础宽厚,具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力的复合型人才为目的。

一、培养目标

本专业培养适应我国社会主义现代化建设的实际需要,德、智、 体全面发展,具有良好的科学素质,掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能,并受到体育科学研究基本训练的能从事学校体育管理、运动训练和培养社会体育指导员等工作的体育专门人才。

二、培养要求

1、系统地掌握体育教育专业基本理论、基本知识和基本技能, 掌握学校体育教育工作规律,胜任学校体育教学、课外体育活动、 课余体育训练与竞赛工作,在全面发展的基础上有所专长。

2、具有较强的实践能力、自学能力和一定的创造能力, 以及基本的体育科学研究能力。

3、了解体育科学发展的新成果以及相关学科的基础知识, 具有较宽的知识面。

4、初步掌握一门外国语,掌握计算机应用基础知识。

5、具有正确的审美观和一定的艺术鉴赏能力。

三、学制

五年。

四、课程设置

1、大学英语;2、政治理论;3、计算机应用基础;4、人体生理学;5、运动训练学;6、篮球;7、体育保健学;8、田径;9、排球;10、体操;11、武术;12、足球;13、教育学;14、心理学;15、中学体育教材教法;16、人体解剖学;17、运动竞赛学;18、学校体育学;19、健美操;20、乒乓球·羽毛球·网球;21、运动生化;22、体育绘图;23、体育统计学;24、体育社会学。

本专业主干课程为:1、人体生理学   2、学校体育学  3、田径  4、篮球

五、学时分配

总学时数2880学时。其中:课内学时数720学时,占总学时数的25%;课外学时数2160学时,占总学时数的75%。

六、实践教学

教育实习,安排在第九学期;毕业论文,安排在第十学期。

七、考核方法

考核分考试和考查两种方式,凡教学计划所列课程均进行考核。考核按教学计划和教育部门关于成人教育的有关规定执行

八、教学进程安排(见附表)

体育教育专业教学进程安排表

形式:函授   层次:高达本   学制:五年


       
       
   课程类别
课程编号课程名称学时分配各学期集中教学学时安排考核方式        及时间
总学时数面授自学作业实习第一        学年第二        学年第三        学年第四        学年第五        学年考试学期考查学期

       
       
      公共课
1大学英语1203090 30         1 
2政治理论1203090 30         1 
3计算机应用基础1203090 30         1 
专业基础课和专业课4人体生理学1203090  30        2 
5运动训练学1203090  30        2 
6篮球1203090  30        2 
7体育保健学1203090   30       3 
8田径1203090   30       3 
9排球1203090   30       3 
10体操1203090    30      4 
11武术1203090    30      4 
12足球1203090    30      4 
13教育学1203090     30     5 
14心理学1203090     30     5 
15中学体育        教材教法1203090     30     5 
16人体解剖学1203090      30    6 
17运动竞赛学1203090      30    6 
18学校体育学1203090      30    6 
19健美操1203090       30   7 
20乒乓球·羽毛球·网球1203090       30   7 
21运动生化1203090       30   7 
22体育绘图1203090        30  8 
23体育统计学1203090        30  8 
24体育社会学1203090        30  8 
实践教学专业(教育)实习   20周        20周  9
毕业论文   20周         20周 10
小计2880720216040周909090909090909020周20周 

考取本科学历
考取专科学历
提升专业能力
一般
简单
较难
知名大学
顶尖院校
院校不限
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