学前教育专业(浙江)

培养目标

学前教育专业培养具有良好的综合文化素质，热爱学前教育工作，掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能，具有较强的创新精神和实践能力，能适应学前教育改革和发展需要的学前教育工作者。

培养要求

该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。

主干课程

必修课程：政治、英语、教育学△、学前卫生学、学前心理学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前教育学、幼儿园课程、学前教育科学研究、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、儿童家庭与社区教育、教育实践

选修课程：心理学△、学前儿童艺术教育、幼儿园应用美术、幼儿文学、学前比较教育、电子琴、声乐、舞蹈、学科前沿讲座、教育科学研究方法△

就业方向

各地按照国务院的总体要求和部署，把大力发展学前教育，作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。一是各级党委政府高度重视，党政领导亲自抓，切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措，摆上重要位置。二是幼儿师资队伍建设取得重大突破，各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作，加大培养培训力度，多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。三是落实政府投入责任，研究制定了加大财政投入的多种措施，加大了项目和资金的安排力度。四是普遍建立了学前教育工作的统筹协调、督促检查和问责机制，健全管理机构，充实管理力量。

（本专业信息仅供参看，具体信息请以考试院或学院公布的最新公告为准）