培养目标
学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。
培养要求
该专业学生主要学习学前教育方面的基本理论和基本知识，受到幼儿教育技能的基本训练，具有在托幼机构进行保育、教育和研究的基本能力。
学制及学习形式
2.5年 业余
主干课程
普通话、教育学、学前教育心理学、学前卫生学、学前教育史、幼儿游戏理论与实践、幼儿教师礼仪、课程与教学论、学前教育科研方法、乐理基础、形体训练、钢琴基础、幼儿英语、儿歌弹唱与配奏、幼儿舞蹈创编、体育（含体教法）、书法、美术、教师口语、舞蹈训练、视唱、练耳、儿歌表演唱等
就业方向
各地按照国务院的总体要求和部署，把大力发展学前教育，作为贯彻落实《教育规划纲要》，推进新时期教育事业科学发展的突破口和重要任务。一是各级党委政府高度重视，党政领导亲自抓，切实将实施学前教育三年行动计划作为保障和改善民生的重要举措，摆上重要位置。二是幼儿师资队伍建设取得重大突破，各地大力推进公办幼儿园教师编制的核定工作，加大培养培训力度，多措并举加强各级各类幼儿园教师工资待遇的保障。三是落实政府投入责任，研究制定了加大财政投入的多种措施，加大了项目和资金的安排力度。四是普遍建立了学前教育工作的统筹协调、督促检查和问责机制，健全管理机构，充实管理力量。
（本专业信息仅供参看，具体信息请以考试院或学院公布的最新公告为准）
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