有2020年函授专升本成人高考语文试题及答案吗？

函授是成人高等教育的一种学习形式，属于高等教育层次的一种学习层次，主要按各专业教学计划利用寒、暑假或国定假日派教师到各地函授站组织面授和考试。成人高等教育另外几种学习形式是业余学习(夜大)和脱产学习(全日制)。其通过国家统一的成人高考被高校录取，发放录取通知书，属国民教育系列，国家承认学历，参加全国成人高考招生统一考试，各省、自治区统一组织录取。那么，有2020年函授专升本成人高考语文试题及答案吗？

2020年成人高考专升本《语文》冲刺练习题及答案一

选择题：

第1题单选 《陈情表》是一篇(　　)

A.书信

B.小说

C.辞赋

D.奏疏

参考答案：D

第2题单选 下列作家中，是作品具有独特的“含泪的微笑”风格的作家是(　　)

A.屠格涅夫

B.欧·亨利

C.莫泊桑

D.培根

参考答案：B

第3题单选 柳永《八声甘州》贯穿全词的句子是(　　)

A.对潇潇暮雨洒江天

B.叹年来踪迹

C.不忍登高临远

D.想佳人妆楼长望。

参考答案：C

第4题单选 <马伶传>本文是一篇(　　)

A.人物传记

B.叙事散文

C.抒情散文

D.说理散文

参考答案：A

第5题单选 《我爱这土地》选自艾青的诗集(　　)

A.《北方》

B.《大堰河——我的保姆》

C.《艾青诗选》

D.《旷野》

参考答案：A

第6题单选 文学研究会在京成立于(　　)

A.1923年

B.1921年

C.1920年

D.1925年

参考答案：B

第7题单选 《陈情表》中“结草”典故出自(　　)

A.《国语》

B.《战国策》

C.《诗经》

D.《左传》

参考答案：D

第8题单选 奠定梁实秋在中国现代散文史上地位的一部作品是(　　)

A.《槐园梦忆》

B.《雅舍小品》

C.《雅舍谈吃》

D.《实秋杂文》

参考答案：B

第9题单选 “其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”这句话出自于(　　)

A.《论语》

B.《孟子》

C.《左传》

D.《韩非子》

参考答案：A

第10题单选 下列文章中属驳论文的是(　　)

A.《论毅力》

B.《秋水》

C.《五代史伶官传序》

D.《答司马谏议书》

参考答案：D

阅读题：

1、阅读下面一段话，然后回答问题：

原来气是动的，可以变化。我们常说志气，志是心之所向，可以在四方，可以在千里，志和气是配合着的。节却是静的，不变的;所以要“守节”，要不“失节”。有时候节甚至于是死的，死的节跟活的现实脱了榫，于是乎自命清高的人结果变了节，冯雪峰先生论到周作人，就是眼前的例子。

问：(1)这段话可分为几层意思?它们的关系如何?

(2)这段话的论点是什么?

(3)这段话运用了哪种论证方法?

答：(1)两层意思。一层论气是动的，变化的，另一层论节是静的，不变的;两层的意思构成对比关系。

(2)气是动的，变化的;节是静的，不变的。

(3)对比法，例证法。

2、 阅读下面一段话，然后回答问题：

用兵致胜的要诀在占领要塞，击破主力。要塞既下，主力既破，其余一切就望风披靡，不攻自下。古人所以有“射人先射马，擒贼先擒王”的说法。如果虚耗兵力于无战略性的地点，等到自己的实力消耗尽了，敌人的要塞和主力还屹然未动，那还能希望打什么胜仗?做文章不能切中要害，错误正与此相同。

问：(1)请概括这段文字的论点。

(2)作者以“用兵致胜”的要诀为喻说明了什么道理?

(3)文中所引的两句诗属于何种论据材料?这两句话的内容与论点构成怎样的关系?

(4)这段文字综合运用了哪几种认证方法?

答：(1)选择材料要突出主旨，切中要害。

(2)说明了选择材料所要遵循的原则。

(3)以名人名言作诊所。其内容与论点构成比喻关系。

(4)类比法、引证法和对比法(切中要害与不能切中要害的对比)。

3、阅读下面一段话，然后回答问题：

艺术的特征是完整，完与整是相因的，整一才能完美。 安排文章材料， 在许多意思并存时，想产生整一的印象，它们必须轻重分明。文章无论长短，一篇须有一篇的主旨，一段须有一段的主旨。主旨是纲，由主旨生发出来的意思是目。纲必须能领目，目必须附丽于纲，尊卑就序，然后自能整一。“譬如北辰，居其所而众星拱之”。一篇文章的主旨应有这种气象，众星也要分大小远近。主旨是着重点，有如照像投影的焦点，其余所有的意思都附在周围，渐远渐淡。

问：(1)这段话的中心论点是什么?

(2)这段文字的谁有什么特点?

(3)这里运用哪几个比喻?

答：(1)写文章要围绕主旨安排材料，做到轻重分明。

(2)层层深入。

(3)用了三个比喻：一是用纲与目的关系作比喻;二是用北斗星与群星的关系作比喻;三是用照相的聚焦作比喻。

4、阅读下列文字，然后回答问题：

从上面的话看来，我们可以知道文章有一定的理，没有一定的法。所以我们只略谈原理，不像一般文法修辞书籍，在义法上多加剖析。“大匠能诲人以规矩，不能使人巧”知道文章作法，不一定就做出好文章。艺术的基本原则是寓变化于整齐，整齐易说，变化则全靠心灵的妙运，这是所谓“神而明之，存乎其人”了。

问：(1)这段话的中心论点是什么?

(2)作者引用“大匠能诲人以规矩，不能使人巧”说明了什么问题?

(3)“艺术的基本原则是寓变化与整齐”这句话是如何说明论点的?

答：(1)文章有一定的理，没有一定的法。

(2)说明文章有一定的理，没有一定的法。“理”可教，而“法”却靠个人的巧妙运用。

(3)在这句话中，“整齐”指的是“理”：“变化”指的是“法”。在整齐中求变化;就是说在基本原理的指导下，创造出灵活多样的写作方法。这就时一步阐明了“文章有一定的理，没有一定的法。”

5、分析下面的文字，然后回答问题：

有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化;

问：(1)请分析“尝”、“吞下”、“咀嚼”、“消化”几个动词的实际含义?

(2)请说明这段话的修辞效果。

答：(1)“尝”是指选读其中的一部分：“吞下”是指全读、但不必细心地读：“咀嚼消化”则不但要全读、勤读、而且要精读、细读。

(2)这段话运用了比拟的手法，将读书比拟成吃东西，显得十分生动形象。

一、语言知识与语言运用

1. 下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是

A. 凋零 惆怅 雕梁画栋

B. 压轴轴线 群轻折轴

C. 卷宗 眷顾 卷土重来

D. 揭晓 间歇竭泽而渔

2. 下列各组词语中没有错别字的一项是

A. 洪荒 沧穹 披星戴月

B. 玄奥 炫耀 喧宾夺主

C. 逆料 凝望 鞠躬尽瘁

D. 沉缅 惰性 欲盖弥彰

3. 一次填入下列横线处的词语，恰当的一项是

几万年前，撒哈拉地区曾经植物丰盛茂密，河流东南西北，湖泊 ，洪水经常泛滥。公元前2000年以后，气候干燥程度加剧，湖泊干涸消失，植被退化，这里变成了世界上最大的沙漠。

A. 横贯 漫山遍野 枯竭 B. 纵横 漫山遍野 枯竭

C. 横贯 星罗棋布 枯萎 D. 纵横 星罗棋布 枯萎

4. 下列各句中加点的成语使用不正确的一项是

A.这位负责人说，中学生校服价格比较稳定，不会因为物价的上涨而“水涨船高”。

B.大家赞扬这个方案犹如抱薪救火，一定会把这次改革的“三把火”烧得更加旺盛。

C.海洋污染不像陆地环境污染那样触目惊心，公众了解信息的途径也非常有限。

D..绿色植物摆放在室内，不但赏心悦目，还可以起到美化环境、净化空气的功效。

5. 下列句子有语病的一项是

A.三个苹果改变了世界：一个诱惑了夏娃，一个砸醒了牛顿，一个握在乔布斯手中。

B.鸟类的大脑虽然很小，却显示出远比人类过去所想象的更复杂、更聪明、更神奇。

C.过度开发湖洲，破坏了洞庭湖的生态环境，其必然结果是人类遭到大自然的惩罚。

D.人，来到了海南岛的最南端，赋予天涯以形，赋予海角以影，固定了“天涯海角”。

6. 填入下面横线处，与上下文衔接最恰当的一项是雨过天晴，举目四望，但见朵朵白云托出早晨灿烂的太阳。经春雨洗刷一心的 ，以至年轻的牧马人，都被旭日镀上了一层金。

A. 洁白的毡包、威武的骏马、广阔的草原

B. 威武的骏马、广阔的草原、洁白的毡包

C. 广阔的草原、洁白的毡包、威武的骏马

D. 广阔的草原、威武的骏马、洁白的毡包

参考答案

1. D 2. C 3. D 4. B 5. B 6. C

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