2015年成人高考专升本《教育理论》应试模拟题5

2015年成人高考专升本《教育理论》应试模拟题5

2015年成人高考专升本《教育理论》应试模拟题(5),本试卷总分150分，共有8类型题目。

一、选择题

共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选项前的字母填在题后的括号内。

1. 提出“不愤不启，不悱不发”这一名言的教育家是(　　)。

A.孔子

B.墨子

C.荀子

D.孟子

2. 班主任通过查阅学生的作业、学籍卡片等来了解学生的方法属于(　　)。

A.书面材料分析法

B.问卷法

C.调查访问法

D.观察法

3. 学生思想内部的矛盾斗争是其思想品德形成和发展变化的根本(　　)。

A.目标

B.内容

C.途径

D.动力

4. 以马克思主义为基础最早探讨教育学问题的著作是(　　)。

A.加里宁的《论共产主义教育》

B.马卡连科的《教育诗》

C.克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》

D.杨贤江的《新教育大纲》

5. 以跑、走、跳、投为主要内容的体育运动是(　　)。

A.田径

B.体操

C.球类

D.武术

6. 学制中关于教育的程度结构方面主要受(　　)。

A.政治经济制度的制约

B.生产力发展水平与科学技术发展状况的制约

C.青少年身心发展规律的制约

D.本国学制的历史和国外学制经验的制约

7. 从本质上说，教学过程是(　　)。

A.一般认识过程

B.理性认识过程

C.特殊认识过程

D.感性认识过程

8.“桃李不言，下自成蹊”，这句话所体现的德育方法是(　　)。

A.说理教育

B.榜样示范

C.实际锻炼

D.品德评价

9. 课外校外教育活动的主要形式是(　　)。

A.群众性活动

B.小组活动

C.个人活动

D.集体活动

10. 实施素质教育的根本宗旨是(　　)。

A.提高国民学历水平

B.提高国民素质

C.提高国民创造力

D.提高国民体质

11. 在“三结合”教育中起主导作用的是(　　)。

A.家庭教育

B.学校教育

C.自我教育

D.社会教育

12. 提出“在集体中通过集体进行教育”的平行影响教育思想的教育家是(　　)。

A.凯洛夫

B.杜威

C.马卡连科

D.赫尔巴特

二、辨析题

(共2个小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。)

13.我们在制定教育目的时，既要考虑社会需要，又要考虑人的自身发展需要。

14. 知识多了，智力自然就提高了。

三、简答题

共3个小题，每小题8分，共24分。

15.试述推进素质教育的意义。

16.马克思关于人的全面发展学说的主要内容有哪些?

17. 德育过程有哪些基本规律?

四、论述题

本题满分15分。

18.现在强调以学生为本、发挥学生的主体性，因此有人认为教师在教学中只是起个辅助的作用就可以了。请根据某一教学规律对此看法加以分析。

五、选择题

共12个小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将所选项前的字母填在题后的括号内。

19. 气质类型在社会评价上(　　)。

A.有好坏之分

B.无好坏之分

C.都是好的

D.都是坏的

20.同一班的学生，听同一节课，每人对讲课内容的理解不尽相同，这是因为人的心理具有(　　)。

A.主观性

B.客观性

C.社会性

D.自发性

21.人的心理活动的内容和源泉是(　　)。

A.认知

B.需要

C.客观现实

D.个性

22. 一般来说，有利于解决问题的动机强度是(　　)。

A.强烈

B.较弱

C.微弱

D.中等

23. 心理咨询遵循的理论体系属于(　　)。

A.社会意识形态领域

B.自然科学的领域

C.心理科学的范畴

D.哲学领域

24. 有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有(　　)。

A.稳定性

B.独特性

C.整合性

D.功能性

25. 人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性?(　　)

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性

26. 下列哪个选项不属于知觉的基本属性?(　　)

A.知觉的选择性

B.知觉的规律性

C.知觉的理解性

D.知觉的恒常性

27. “江山易改，禀性难移”这句话说明人格具有(　　)。

A.稳定性

B.独特性

C.整合性

D.功能性

28. 下列谁的理论是人格的类型理论?(　　)

A.艾森克的特质理论

B.卡特尔的人格特质理论

C.奥尔波特的特质理论

D.霍兰德的人格理论

29. 操作技能形成的基本途径是(　　)。

A.练习

B.感知

C.活动

D.思维

30. “心有余悸”是描写人在恐惧中的(　　)。

A.心境状态

B.应激状态

C.激情状态

D.热情状态

六、辨析题

共2个小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误，然后说明理由。

31. 气质无所谓好坏，性格有优劣之分。

32.考试焦虑的危害是降低学习效率和影响考试成绩。

七、简答题

共3个小题，每小题8分，共24分。

33.简述智力技能的特点和形成阶段。

34. 简要说明意志与认识过程的关系。

35. 思维的基本过程和创造性思维的过程分别是什么?

八、论述题

本题满分15分。

36.联系实际分析如何教会学生调节与控制情绪。

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