2013年成人高考《教育理论专升本》模拟试卷2

2013年成人高考《教育理论专升本》模拟试卷2

2013年成人高考《教育理论(专升本)》模拟试卷(2)，本试卷总分150分，共有8类型题目。

一、教育学选择题

教育学部分

一、选择题：1-12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

1. 德育过程的基础(　　)

A.活动和交往

B.自我教育

C.学校教育

D.说理教育

2. 我国第一部以马克思主义观点系统论述教育基本原理的著作，是杨贤江以李浩吾化名于1930年出版的(　　)

A.《普通教育学》

B.《新教育大纲》

C.《教育学》

D.《教育原理》

3. 我国同时也是世界上最早的一部教育专著是(　　)

A.《中庸》

B.《礼记》

C.《论语》

D.《学记》

4. 班主任是全面负责一个班(　　)

A.教学工作的教师

B.德育工作的教师

C.学生工作的教师

D.团队工作的教师

5. “捧着一颗心来，不带半根草去”是我国哪位教育家提倡恪守的信条(　　)

A.陶行知

B.徐特立

C.鲁迅

D.叶圣陶

6. 通过常规训练对学生进行德育的办法属于(　　)

A.说理教育法

B.陶冶教育法

C.榜样示范法

D.实际锻炼法

7. 《教育过程》一书的作者是(　　)

A.斯宾塞

B.根舍因

C.赫尔巴特

D.布鲁纳

8. “近朱者赤，近墨者黑”这句话反映了下列哪种因素对于人发展的影响(　　)

A.环境

B.遗传

C.教育

D.社会活动

9. 《论语》上提出的“举一反三”的教学要求体现了教学的(　　)

A.巩固性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.因材施教原则

10.根据教学大纲系统表述学科内容的足(　　)

A.教学指导书

B.教学参考书

C.教科书

D.教案

11. 课外校外教育活动经常在教室、校园以外进行，目的在于(　　)

A.实践课堂所学知识

B.扩大学生生活范围

C.协调各方面教育力最

D.利用课外教育资源

12. 最早使用美育一词的是(　　)

A.赫尔巴特

B.席勒

C.卢梭

D.孔子

二、教育学辨析题

二、辨析题：13-14小题，每小题6分，共12分。首先判断正确或错误然后说明理由。

13.循序渐进教学原则中的“序”是指学生认识能力的发展顺序。

14.教师职业是一种专业。

三、教育学简答题

三、简答题：15-17小题，每小题8分，共24分。

15.我国学制改革必须坚持的基础原则是什么?

16.学习教育学有哪些意义?

17.什么是教育目的?什么是培养目标?

四、教育学论述题

四、论述题：18小题，15分。

18.试述科学性与教育性相结合原则。

五、心理学选择题

心理学部分

五、选择题：19-30小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题意要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内。

19. 有预定目的、任务又自觉运用一定的记忆方法的识记，称之为(　　)

A.有意识记

B.无意识记

C.机械识记

D.意义识记

20. 视觉控制作用大大降低，不需要视觉专门控制，动觉控制占主导地位是哪一操作技能阶段的特点 (　　)

A.操作定向

B.操作模仿

C.操作整合

D.操作熟练

21. 下列哪种选项是注意稳定性的品质特征?(　　)

A.广度

B.强度

C.时间

D.空间

22. 许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的是哪种抑制的干扰(　　)

A.双重抑制

B.前摄抑制

C.单一抑制

D.倒摄抑制

23. 无意义音节的首创者和遗忘曲线的最先提出者是(　　)

A.巴甫洛夫

B.艾宾浩斯

C.詹金斯

D.达论巴赫

24.人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的综合整体反映是(　　)

A.感觉

B.知觉

C.表象

D.后像

25. 医生通过观察、号脉、听诊能诊断病情属下列哪种思维特性(　　)

A.直接性

B.间接性

C.广阔性

D.概括性

26.人的认识的倾向性是 (　　)

A.兴趣

B.需要

C.动机

D.理想

27. 拉塔奈和达利的一系列实验室实验表明，他人在场减少了紧急情况下采取助人行动的可能性，这种现象被称为(　　)

A.会干扰

B.群体影响

C.群体一致性

D.责任扩散

28. 突然的敲门声，打断人的思路而分散注意力，属于下列哪种选项的干扰?(　　)

A.随意注意

B.不随意注意

C.随意后注意

D.注意的动摇

29. 当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为(　　)

A.宽大效应

B.晕轮效应

C.中心品质

D.刻板印象

30. 动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论 (　　)

A.成就动机理论

B.耶克斯一多德森定律

C.成绩结构理论

D.强化理论

六、心理学辨析题

六、辨析题：31-32小题，每小题6分，共12分，首选判断正确或错误，然后说明理由。

31.情绪具有信息传递的功能。

32.支配、控制别人是身居高位的掌权者所独有的追求。

七、心理学简答题

七、简答题：33-35小题，每小题8分，共24分。

33.简述遗忘的基本规律?

34.简述心理学科的任务。

35.简要说明卡特尔的人格特质理论。

八、心理学论述题

八、论述题：36小题，15分。

36.怎样组织复习才能克服遗忘，提高记忆效果?

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