2002年专升本《教育理论》真题试卷

2002年专升本《教育理论》真题试卷

一、1.教育学部分

0.选择题

本大题共12小题，每小题2分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

英国教育家斯宾塞的教育代表作是 ( )

A.《爱弥儿》

B.《人的教育》

C.《教育漫话》

D.《教育论》

1. “教学与发展”理论的倡导者是 ( )

A.赞科夫

B.皮亚杰

C.布鲁纳

D.根舍因

2. “孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响? ( )

A.遗传

B.环境

C.教育

D.社会活动

3. 毛泽东同志在1957年首次提出的我国社会主义的教育目的是 ( )

A.培养有社会主义觉悟有文化的劳动者

B.培养德智体全面发展的社会主义新人

C.培养又红又专的社会主义接班人

D.培养脑体结合的社会主义建设者

4. 《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年制义务教育。并把其责任交给 ( )

A.国家

B.地方

C.学校

D.家长

5. 在教育过程中，教师对突发性事件作出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”。这反映了教师劳动的哪一特点? ( )

A.复杂性

B.师范性

C.创造性

D.主体性

6. 教学工作的中心环节是 ( )

A.备课

B.上课

C.课外辅导

D.检查评定成绩

7. 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是 ( )

A.以知为开端，知、情、意、行依次进行

B.以情为开端，情、知、意、行依次进行

C.以意为开端，意、知、情、行依次进行

D.视具体情况，可有多种开端

8. 班集体形成的主要标志之一是 ( )

A.成立了班委会

B.开展了班级工作

C.形成了正确的集体舆论

D.确定了班级工作计划

9. 课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是 ( )

A.在课程计划(教学计划)之中

B.在学科课程标准(教学大纲)之中

C.在学校之外

D.在课程计划和学科课程标准之外

10.填空题

教育学研究的教育现象主要包括教育的__现象和__现象。

11. 美国教育家孟禄主张的教育起源论被称为是__起源论;而马克思主义观点认为，教育只能起源于__。

12. 我国颁布的第一个现代学制被称为__学制;正式实行的第一个现代学制被称为__学制。

13. 广义的教育制度是指__教育制度;狭义的教育制度是指__教育制度。

14. 学生是教育的__，又是自我教育和发展的__。

15. 直观手段一般可分为三类，一是__直观，二是__直观，三是语言直观。

16. 我国中小学对学生进行德育的基本方法是__，基本途径是__。

17. 班主任了解学生的基本方法是__;班主任的中心工作是__。

18. 课外校外教育的组织形式有群众性活动、__活动和__活动。

19.简答题

本大题共3小题，每小题8分。

教育要适应人的发展的哪些基本特性?

20. 我国社会主义教育目的的基本点是什么?

21. 一名合格的人民教师应具备哪些基本的知识素养?

22. 我国中小学德育应完成哪几个方面的任务?

23.论述题

本大题15分。

在我国建国后的教学实践中，曾出现过学生走出校门，学工、学农、学军等作法，认为学生获得知识主要借助于他们自身的社会实践。试从某一教学过程的基本规律出发，对这一作法进行评述。

二、2.心理学部分

0.选择题

本大题共12小题，每小题2分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

下列选项中属于第二信号系统条件反射的是 ( )

A.见风流泪

B.谈梅生津

C.睹物思人

D.望而生畏

1. 待人直率热情，但较急躁，易冲动，这个人的气质类型属于 ( )

A.多血质

B.胆汁质

C.粘液质

D.抑郁质

2. 表现和表达感情的最重要的外部指标是 ( )

A.动作表情

B.身段表情

C.言语表情

D.面部表情

3. 某学生既想参加演讲比赛、锻炼自己，又害怕讲不好、被人讥笑，这时他面临的心理冲突是( )

A.双趋冲突

B.双避冲突

C.趋避冲突

D.双重趋避冲突

4. 智力技能形成的三个阶段依次是 ( )

A.原型定向、原型内化、原型操作

B.原型操作、原型内化、原型定向

C.原型定向、原型操作、原型内化

D.原型内化、原型定向、原型操作

5. 人脑对过去感知过的事物的形象的反映是 ( )

A.表象

B.想像

C.后像

D.印象

6. 学生掌握知识的中心环节是 ( )

A.理解

B.巩固

C.应用

D.迁移

7. 能够最大限度地调动学生的积极性，并有利于改善同伴关系的课堂目标结构类型是( )

A.竞争型

B.合作型

C.个体化型

D.放任型

8. 直接影响人的活动效率，并使活动顺利的进行个性心理特征是 ( )

A.气质

B.动机

C.性格

D.能力

9. 同一感觉器官因不同刺激物的作用而引起感受性变化的现象是 ( )

A.感觉的阈限

B.感觉的适应

C.感觉的对此

D.感觉的相互作用

10.填空题

学生学习活动中的写字、体操、游泳等属于__技能;阅读、写作、解题等属于__技能。

11. 心理咨询的基本步骤包括建立关系、了解问题、__、__和结束咨询。

12. 在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于__除以__再乘以100。

13. 解决问题的过程一般可以分为提出问题、__、__和检验假设四个阶段。

14. 不能稳定而集中地指向应该注意的对象，称为注意的__;能够同时注意两个以上的对象，称为注意的——。

15. 在紧急或困难情况下表现出来的镇定、果断等属于性格的一特征;在感知、记忆、思维等方面表现出来的主观、片面等属于性格的 ___特征。

16. 良好的意志品质包括敢为性、坚韧性、果断性、——和——。

17. 心理学是研究 __及其__的科学。

18. 能力的个别差异表现为 __差异、__差异、年龄差异和特殊能力差异。

19.简答题

本大题共3小题，每小题8分。

简述情绪、情感与认识过程之间的区别与联系

20. 严重的考试焦虑对学生的发展有哪些危害?

21. 简要说明人类遗忘的规律与特点。

22. 简述耶克斯一多德森定律。

23.论述题

本大题15分。

结合教育教学实际，举例说明如何加强对学生创造性思维品质的培养。

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