2003年专升本《教育理论》真题试卷
一、1.教育学部分
0.选择题
本大题共12小题,每小题2分。在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
在现代教育理论形成的过程中,明确提出“泛智”进步教育思想的教育家是 ( )
A.夸美纽斯
B.洛克
C.卢梭
D.裴斯泰洛齐
1. 在现代教学理论的发展中,德国教育家瓦·根舍因提出了 ( )
A.结构主义教学理论
B.儿童智力发展阶段理论
C.教学与发展的关系理论
D.范例方式教学理论
2. “蓬生麻中,不扶而直”,“白沙在涅,与之俱黑”。这反映了哪种因素对人的发展的影响?( )
A.遗传
B.环境
C.教育
D.主观努力
3. 在我国当前基础教育课程改革中,初中阶段课程设置的特点是 ( )
A.以综合课程为主
B.以分科课程为主
C.分科课程与综合课程相结合
D.分科、综合与活动课程相结合
4. 作为学校体育的主要内容之一,并且是各项运动基础的项目是 ( )
A.游泳
B.田径
C.武术
D.球类
5. “教然后知困”、“能者为师”、“弟子不必不如师”等说明了我国师生关系的哪一特点?( )
A.尊师爱生
B.民主平等
C.教学相长
D.师道尊严
6. 我国第一次将中等教育列入学校系统的现代学制是 ( )
A.壬寅学制
B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制
D.壬戌学制
7. 学生既是教育的对象、又是自我教育和发展的主体,其主体作用的最高表现形式为( )
A.自觉性
B.独立性
C.主动性
D.创造性
8. 以改进教师的教和学生的学为目的、侧重于过程的评价被称为 ( )
A.终结性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.发展性评价
9. lO.孔子说:“学而时习之”。这体现了下列哪一教学原则? ( )
A.启发性原则
B.巩固性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
10. “让学校的每一面墙壁都开口说话”,“让学校的一草一木、一砖一石都发挥教育影响.”这体现了下列哪一种德育方法? ( )
A.榜样示范
B.说服教育
C.陶冶教育
D.品德评价
11. 班主任工作的重点是对学生进行 ( )
A.德育
B.智育
C.体育和美育
D.体育、美育和劳动技术教育
12. 某校在校外教育中,班主任要求本班学生必须参加一项小组活动。这不符合校外教育的哪—特点? ( )
A.自愿
B.灵活
C.实践
D.合作
13.填空题
美育主要是通过__美和__美打动学生感情,使他们在心灵深处受到感染或感化,从而培养他们具有鉴赏美、表现美和创造美的能力的教育。
14. 家庭教育的特点是教育内容的__化、教育方式的__化以及教育方法的多样化。
15. 选择德育方法的依据是 __、__以及德育对象的年龄特点和个性差异。
16. 学生完全按教师的计划、要求或讲授来进行学习活动,这种学习方式被称为__学习;学生自己去发现、探讨并解决问题,这种学习方式被称为__学习。
17. 在班主任工作中,班主任应将学校教育和__教育、__教育相配合,协调各方面的教育力量。
18.简答题
本大题共3小题,每小题8分。
教育受制于社会生产方式,同时又具有相对独立性,这种相对独立性表现为哪几个方面?请简述。
19. 做一名合格教师应具备哪些能力素养?请简要说明。
20. 我国中小学德育工作有哪些新的形式?
21.论述题
本大题15分。
当代课程改革的趋势之一是:在注重使学生掌握基础知识和基本技能的同时,还要注重能力和态度的培养。该趋势反映了教学过程的哪两条规律?试结合教学实际对其中一条规律加以阐述。
二、2.心理学部分
0.选择题
本大题共12小题,每小题2分。在每小题所给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
最有利于激发学生学习动机和改善同伴关系的课堂结构是 ( )
A.个体化结构
B.对抗式结构
C.合作型结构
D.竞争性结构
1. 客观物体的整体特征在人脑中的反映是 ( )
A.感觉
B.知觉
C.表象
D.记忆
2. 后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是 ( )
A.单一抑制
B.双重抑制
C.前摄抑制
D.倒摄抑制
3. 在智力技能形成的某一阶段,言语成为了智力活动的对象。该阶段是 ( )
A.原型操作
B.原型内化
C.操作定向
D.原型定向
4. 下列属于内部的、稳定的归因要素是 ( )
A.能力高低
B.努力程度
C.任务难度
D.运气好坏
5. 个体活动积极性的源泉是 ( )
A.动机
B.需要
C.兴趣
D.目标
6. 对弹琴、骑车等活动的操作步骤的记忆是
A.陈述性记忆
B.长久性记忆
C.程序性记忆
D.语词性记忆
7. “灰心丧气”、“见花落泪”、“对月伤神”的情绪状态是
A.心境
B.激情
C.抑郁
D.焦虑
8. 个人的观念与行为由于受实际的或想像的群体压力的影响,而与多数人保持一致的现象称为
A.从众
B.依从
C.顺从
D.顺从
9. 下列能力中,属于一般能力的是
A.音乐能力
B.数学能力
C.操纵能力
D.观察能力
10. 人本主义心理学家的主要代表人物是
A.冯特和铁钦纳
B.马斯洛和罗杰斯
C.华生和斯金纳
D.詹姆士和杜威
11. 阅读、解题等活动涉及的主要技能是
A.操作技能
B.动作技能
C.实践技能
D.智力技能
12. 美国心理学家卡特尔把智力分为
A.一般智力和特殊智力
B.言语智力和逻辑-数学智力
C.流体智力和晶体智力
D.情境智力和经验智力
13.填空题
神经系统结构与功能的基本单元是____,神经系统产生心理活动的基本方式是___。
14. 记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。
15. 根据思维的发展水平,把思维分为直觉行动思维___、思维和___思维。
16. 长期压力引发的应激反应过程包括警觉反应阶段、___阶段和___阶段。
17. 在人际交往中,特殊的自我表现策略有逢迎、___、___、显示和恳求。
18.简答题
本大题共3小题,每小题8分。
简述注意的涵义、特点与功能。
19. 在教学活动中,如何引导学生掌握科学概念?
20. 简述人格形成的影响因素。
21.论述题
本大题15分。
什么是心理咨询?请结合教育实践阐述它与思想政治工作的关系。
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