2012年成人高考专升本《教育理论》全真模拟试卷2

2012年成人高考专升本《教育理论》全真模拟试卷2

2012年成人高考专升本《教育理论》全真模拟试卷(2)：本试卷总分150分;共有8类型题目

一、教育学选择题

一、选择题(本大题共12小题。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，请将所选的字母填在题后括号内。)

1.称赞教师为“人类灵魂的工程师”的教育家是( )

A.加里宁

B.苏霍姆林斯基

C.杜

D.陶行知

2.教育学的源泉是( )

A.教育理论

B.教育需要

C.教育思想

D.教育实践

3.规定不准男女同校，轻视女子教育，体现了这一半封建半殖民地特点的现代学制是( )

A.壬寅学制

B.癸卯学制

C.壬子癸丑学制

D.壬戌学制

4.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是( )

A.以“知”为开端，知、情、意、行依次进行

B.以“情”为开端，情、知、意、行依次进行

C.以“行”为开端，行、知、情、意依次进行

D.根据具体情况选择多种开端

5.学校对学生进行德育的最基本、最经常的途径是( )

A.校外活动

B.课外活动

C.各科教学

D.社会实践

6.班主任工作的基本任务是( )

A.教好课

B.带好班级，教好学生

C.与其他教师处好关系

D.认真执行校长指令

7.国民教育制度中最重要的组成部分是( )

A.中等教育制度

B.社会教育制度

C.学校教育制度

D.高等教育制度

8.人们常说：“教学有法，而无定法”这反映了教师劳动具有( )

A.示范性

B.创造性

C.间接性

D.主体性

9.我国实行现代学制是从什么时候开始的?( )

A.1902年颁布的“壬寅学制”

B.1903年颁布的“癸卯学制”

C.1922年制定的“六三三学制”

D.1951年颁布的新中国学制

10.制定教学计划的首要问题是( )

A.课程设置

B.课程目标

C.课程内容

D.课程结构

11.下列哪组是依据课程的组织核心划分的?( )

A.国家课程、地方课程、学校课程

B.学科课程、活动课程、综合课程

C.必修课程、选修课程

D.显性课程、隐性课程

12.小学阶段设置课程的特点是( )

A.分科课程为主

B.分科与综合相结合

C.综合课程为主

D.活动和理论相结合

二、教育学辨析题

二、辨析题(本大题共2小题。首先判断正误，然后说明理由。)

13.百分制记分法是目前中小学普遍采用的一种记分方法，它也是唯一的成绩评定方法。

14.课外校外教育与课内教育没有共同之处。

三、教育学简答题

三、简答题(本大题共3小题)

15.简述我国教育目的的基本点。

16.简述教学的任务。

17.简述我国学制改革的基本原则。

四、教育学论述题

四、论述题

18.试述德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程这一德育基本规律。

五、心理学选择题

五、选择题(本大题共12小题，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的，请将所选字母填在题后括号内。)

19.保持时间为0.25～2秒钟即消失的记忆为( )

A.瞬时记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.无意识记忆

20.学生能够“一题多解”，说明他的哪种思维能力强( )

A.发散思维

B.再造思维

C.分析思维

D.直觉思维

21.推动人的行为的内在原因是( )

A.需要

B.激情

C.意志

D.动机

22.下面哪一个选项是马斯洛需要层次中最高需要层次?( )

A.安全需要

B.归属与爱的需要

C.尊重的需要

D.自我实现的需要

23.游览过八达岭长城的人头脑中重现长城的形象是( )

A.后象

B.表象

C.想象

D.联想

24.许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的是哪种抑制的干扰?( )

A.双重抑制

B.前摄抑制

C.单一抑制

D.倒摄抑制

25.在全体人口中，智力水平是何种状态分布( )

A.偏态分布

B.正偏态分布

C.常态分布

D.负偏态分布

26.爆发式、强烈而短暂的情绪状态称之为( )

A.激情

B.心境

C.应激

D.热情

27.学习者根据事物的外部联系，简单重复而进行的记忆叫做( )

A.无意识记

B.有意识记

C.机械识记

D.意义识记

28.人在同时进行几种活动时，把注意指向不同对象体现了( )

A.注意的范围

B.注意的稳定性

C.注意的分配

D.注意的转移

29.心理学源于下列哪一门科学?( )

A.宗教

B.历史学

C.哲学

D.生理学

30.高级神经活动类型学说是谁提出的?( )

A.希波克利特

B.巴甫洛夫

C.盖伦

D.冯特

六、心理学辨析题

六、辨析题(本大题共2小题首先判断正误，然后说明理由。)

31.性格和气质是相互渗透，彼此制约的。

32.心理健康即心理没有疾病。

七、心理学简答题

七、简答题(本大题共3小题)

33.如何培养创造性思维能力?

34.心理健康的现实标准是什么?

35.简述意志的品质。

八、心理学论述题

八、论述题

36.结合自身的实际，谈谈影响人格形成的诸因素。

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